(4 votos)
Descripción general
Te sugerimos que sistematices la recogida de ideas, informaciones, conclusiones, aportaciones del alumnado en las actividades de puesta en común. La información que vayáis recogiendo de forma regular os servirá para enlazar contenidos, retomar actividades y activar nuevos conocimientos.
Te invitamos a que fomentes la participación de las familias en aquellos momentos del desarrollo del proyecto que consideres propicios para ello. La implicación de éstas en los procesos de enseñanza y aprendizaje es muy enriquecedor. Su presencia ejerce una repercusión positiva en el alumnado y permite la construcción de una comunidad educativa.
Te proponemos que enriquezcas el aprendizaje de vuestro alumnado con la consulta de diferentes recursos y fuentes de información. La gestión y procesamiento de la misma es una competencia clave para los aprendices del futuro y un paso imprescindible en los procesos de investigación.
Te recomendamos que realices grabaciones de videos y audios o tomes fotografías durante el desarrollo de las diversas acciones y actividades del proyecto. El registro documental os ayudará a que, junto con el alumnado, podáis valorar la progresión de contenidos realizada, los aprendizajes llevados a cabo y la elaboración de la memoria final.
Pretendemos ofrecer una mirada ambiental a los distintos saberes básicos con el fin último de generar una conciencia y comportamiento pro ambiental del alumnado. Te recomendamos que, a la hora de elegir materiales y elementos de trabajo, tengas siempre presente criterios ambientales. Por ejemplo, empleando materiales reutilizados, reduciendo el consumo de papel, controlando el de agua y energía, etc.
La metodología del Aprendizaje Basado en Proyectos estructura su implementación en el aula mediante distintas fases. En la Escuela de Docentes abordamos los principios metodológicos del ABP y la descripción detallada de cada una de estas fases. El recurso didáctico que nosotros te ofrecemos en el programa, se inspira en estas fases modelo del ABP, pero con el fin de facilitar la ambientalización curricular y la puesta en práctica del proyecto, ya hemos predefinido el título y el índice de contenidos a abordar y elaborado una propuesta concreta de dinamización paso a paso para cada fase.
Para poder ver distintas posibilidades de dinamización te invitamos a que navegues por la web y consultes las propuestas de los diferentes proyectos, tanto de la modalidad de Troncales como de Ciencias de la Naturaleza.
