Recursos didácticos disponibles en catalán

Descripción

En esta sesión doble, el alumnado conocerá el ciclo del agua integral incluyendo aspectos positivos de la intervención humana, como la potabilización y la depuración, y aspectos negativos como la contaminación directa de mares y ríos o la contaminación excesiva que no puede depurarse. Además, el alumnado experimentará las repercusiones que genera la sequía y la necesidad e importancia de realizar un uso responsable del agua.

SABERES BÁSICOS

Conocimiento de nuestro entorno. Paisajes naturales y paisajes humanizados, y sus elementos. (Ciclo del agua).

La acción humana sobre el medio y sus consecuencias.

Estilos de vida sostenible. El uso responsable del agua.

Responsabilidad ecosocial. Acciones para la conservación, mejora y uso sostenible de los bienes comunes.

EJES AMBIENTALES DE LA ESCUELA DE DOCENTES

Los procesos que mantienen la vida

Ecología del bienestar humano

Objetivos

Identificar las posibles alteraciones del ciclo del agua: contaminación, sequía y escasez.

Objetivos especificos

  • Analizar la intervención humana en el ciclo del agua. (Saber)
  • Reconocer hábitos de uso responsable del agua. (Saber)
  • Experimentar las repercusiones que tiene el malgasto y el uso responsable del agua sobre el bienestar humano. (Saber hacer)
  • Tomar conciencia del valor del recurso natural del agua y la necesidad de cuidarla. (Saber ser)

Saberes básicos

  • Conocimiento de nuestro entorno. Paisajes naturales y paisajes humanizados, y sus elementos. (Ciclo del agua).
  • La acción humana sobre el medio y sus consecuencias.
  • Estilos de vida sostenible. El uso responsable del agua.
  • Responsabilidad ecosocial. Acciones para la conservación, mejora y uso sostenible de los bienes comunes.

Contenidos ambientales

  • Intervención humana en el ciclo del agua: ciclo integral del agua y contaminación del agua.
  • Repercusiones del uso del agua sobre el bienestar: sequía y escasez.
  • Uso responsable del agua.
Inteligencias Múltiples

Intrapersonal

Interpersonal

Naturalista

Lingüístico-verbal

Corporal-cinestésica

Competencias básicas

Comunicación lingüística

Plurilingüe

Personal, social y de aprender a aprender

Emprendedora

Ciudadana

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