Descripción
En esta sesión doble, el alumnado conocerá el ciclo del agua integral incluyendo aspectos positivos de la intervención humana, como la potabilización y la depuración, y aspectos negativos como la contaminación directa de mares y ríos o la contaminación excesiva que no puede depurarse. Además, el alumnado experimentará las repercusiones que genera la sequía y la necesidad e importancia de realizar un uso responsable del agua.
Conocimiento de nuestro entorno. Paisajes naturales y paisajes humanizados, y sus elementos. (Ciclo del agua).
La acción humana sobre el medio y sus consecuencias.
Estilos de vida sostenible. El uso responsable del agua.
Responsabilidad ecosocial. Acciones para la conservación, mejora y uso sostenible de los bienes comunes.
Los procesos que mantienen la vida
Ecología del bienestar humano
Objetivos
Identificar las posibles alteraciones del ciclo del agua: contaminación, sequía y escasez.
Objetivos especificos
- Analizar la intervención humana en el ciclo del agua. (Saber)
- Reconocer hábitos de uso responsable del agua. (Saber)
- Experimentar las repercusiones que tiene el malgasto y el uso responsable del agua sobre el bienestar humano. (Saber hacer)
- Tomar conciencia del valor del recurso natural del agua y la necesidad de cuidarla. (Saber ser)
Saberes básicos
- Conocimiento de nuestro entorno. Paisajes naturales y paisajes humanizados, y sus elementos. (Ciclo del agua).
- La acción humana sobre el medio y sus consecuencias.
- Estilos de vida sostenible. El uso responsable del agua.
- Responsabilidad ecosocial. Acciones para la conservación, mejora y uso sostenible de los bienes comunes.
Contenidos ambientales
- Intervención humana en el ciclo del agua: ciclo integral del agua y contaminación del agua.
- Repercusiones del uso del agua sobre el bienestar: sequía y escasez.
- Uso responsable del agua.
Intrapersonal
Interpersonal
Naturalista
Lingüístico-verbal
Corporal-cinestésica
Comunicación lingüística
Plurilingüe
Personal, social y de aprender a aprender
Emprendedora
Ciudadana
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