MI AULA

Una vez completada la infografía, aparece una nueva pantalla en el interactivo, invitando de nuevo a la reflexión del alumnado a través otras dos preguntas:

• ¿Crees que las decisiones del personaje protagonista pueden afectar de alguna manera al planeta Tierra? ¿Y a otras personas? ¿Cómo?
• ¿Qué otras cosas podría haber hecho para que no afectaran de esa manera?

Para dinamizarlas y realizar la puesta en común final podemos emplear la estructura cooperativa “cabezas juntas numeradas” Para ello, los miembros de cada equipo base se numeran (1, 2, 3 y 4), el profesorado lanza una pregunta y cada miembro del grupo piensa la respuesta individualmente (te recomendamos que establezcas un tiempo en función de tus necesidades). El equipo realiza una puesta en común “juntando las cabezas”. Pasados unos minutos, el profesorado elige uno de los números y aquellos que lo tengan dan la respuesta consensuada en su equipo que recogemos en el muro de inspiración (nueva pantalla de la herramienta interactiva).