MI AULA

Vamos ahora a profundizar un poco más sobre las últimas cuestiones que se han abordado en grupo (saberes básicos y contenidos ambientales) La actividad humana sobre el espacio y la explotación de los recursos. (La producción de bienes y servicios). Publicidad, consumo responsable (necesidades y deseos) y derechos del consumidor.; la Comunicación en la construcción de la sostenibilidad y Consumo consciente y responsable). Para ello, cada grupo se va a convertir en un equipo de publicistas y actores, al que se le ha encargado diseñar un anuncio para un producto concreto (pueden elegir el producto inspirándose en productos concretos que hayan comprado o consumido durante las últimas semanas o bien podemos asignarles artículos de consumo habitual infantil: ropa, alimentación, juegos y juguetes, equipamiento deportivo, ocio, etc.)

Entregamos a cada grupo dos tarjetas con estrategias publicitarias, de manera que queden repartidas todas las estrategias entre los distintos grupos y que todas estén representadas. Tienen 15 minutos para preparar un anuncio publicitario que deberán representar ante los compañeros utilizando las estrategias publicitarias propuestas. En función del tiempo del que dispongamos les pediremos que creen también un eslogan musical. Posteriormente, cada uno de los grupos representará el anuncio publicitario creado. El resto de grupos debe tratar de identificar las estrategias publicitarias que se están empleando.