MI AULA

Tras la representación vamos a reflexionar un poco sobre nuestro propio consumo. Para ello planteamos las siguientes preguntas de cierre, relacionadas con el saber básico y ambiental: La actividad humana sobre el espacio y la explotación de los recursos. (La producción de bienes y servicios). Publicidad, consumo responsable (necesidades y deseos) y derechos del consumidor y Los límites ambientales al consumo.

• ¿Compras cosas que realmente no necesitas? (Pon algún ejemplo) ¿Por qué crees que lo haces?
• ¿Qué consecuencias crees que tiene un consumo excesivo e innecesario de productos como ropa, ordenadores, móviles?
• Para fabricar móviles se extrae un mineral el coltán, del interior de la Tierra. ¿Crees que es infinito y se podrá extraer indefinidamente? ¿Qué puede suceder cuando se acabe?

Utilizamos la ficha con las preguntas de cierre y dinamizamos el cierre de la actividad a través de la estructura cooperativa 1-2-4. En este caso, cada estudiante piensa individualmente su opinión y la escribe. En segundo lugar, intercambia con su pareja su respuesta y escriben la respuesta a la que han llegado en común. Finalmente, las dos parejas, dentro de un mismo equipo, ponen en común sus escritos, los comentan y elaboran una respuesta concreta que contengan las aportaciones del equipo al completo. Recogemos las respuestas para utilizarlas al inicio de la siguiente sesión.