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OBJETIVOS
CONTENIDO AMBIENTAL
Fracciones y decimales para expresar cantidades en contextos de la vida cotidiana y elección de la mejor representación para cada situación o problema.
Estrategias para el cálculo de áreas y perímetros de figuras planas en situaciones de la vida cotidiana.
Debatir acerca de las consecuencias de la gestión sostenible y no sostenible de recursos naturales. (Saber hacer)
Tomar conciencia de la relación de dependencia entre el bienestar de la Tierra y del ser humano y un uso y consumo responsable de los recursos naturales. (Saber ser)
Interpretar algunos aspectos relacionados con la sostenibilidad ambiental de la gestión de los recursos naturales través de la aplicación de conocimientos matemáticos. (Saber hacer)
Diferenciar entre actuaciones más sostenibles y otras no sostenibles en cuanto a la gestión de los recursos naturales se refiere. (Saber)
Estrategias para el cálculo de áreas y perímetros de figuras planas en situaciones de la vida cotidiana.
Gestión sostenible de recursos naturales.
Debatir acerca de las consecuencias de la gestión sostenible y no sostenible de recursos naturales. (Saber hacer)
Tomar conciencia de la relación de dependencia entre el bienestar de la Tierra y del ser humano y un uso y consumo responsable de los recursos naturales. (Saber ser)
Interpretar algunos aspectos relacionados con la sostenibilidad ambiental de la gestión de los recursos naturales través de la aplicación de conocimientos matemáticos. (Saber hacer)
Diferenciar entre actuaciones más sostenibles y otras no sostenibles en cuanto a la gestión de los recursos naturales se refiere. (Saber)
Gestión sostenible de recursos naturales.
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CONTENIDO AMBIENTAL
Tomar conciencia de la relación de dependencia entre el bienestar de la Tierra y del ser humano y un uso y consumo responsable de los recursos naturales. (Saber ser)
Gestión sostenible de recursos naturales.
Diferenciar entre actuaciones más sostenibles y otras no sostenibles en cuanto a la gestión de los recursos naturales se refiere (Saber
Debatir acerca de las consecuencias de la gestión sostenible y no sostenible de recursos naturales. (Saber hacer)
Interpretar algunos aspectos relacionados con la sostenibilidad ambiental de la gestión de los recursos naturales través de la aplicación de conocimientos matemáticos. (Saber hacer)
Tomar conciencia de la relación de dependencia entre el bienestar de la Tierra y del ser humano y un uso y consumo responsable de los recursos naturales. (Saber ser)
Fracciones y decimales para expresar cantidades en contextos de la vida cotidiana y elección de la mejor representación para cada situación o problema.
Estrategias para el cálculo de áreas y perímetros de figuras planas en situaciones de la vida cotidiana.
Gestión sostenible de recursos naturales.
Tomar conciencia de la relación de dependencia entre el bienestar de la Tierra y del ser humano y un uso y consumo responsable de los recursos naturales. (Saber ser)
Gestión sostenible de recursos naturales.