Descripción
El futuro siempre está por construir, pero esta vez no es como las demás: esta vez nos estamos jugando, literalmente, nuestro futuro. O es sostenible y justo, o no será un futuro que queramos desear. Pero ¿cómo construimos ese futuro justo y sostenible? ¿Es posible hacerlo sin entender que lo que define nuestra época es la problemática socioambiental?
Así, en la primera sesión realizaremos distintas dinámicas dirigidas a ubicar al alumnado en la situación actual, a través de la elaboración conjunta de un mural con una línea del tiempo en la que ubicar distinta información de los siglos XX y XXI. Posteriormente, formularán hipótesis sobre los posibles escenarios de futuro y después les acercaremos al concepto de colapso socioambiental. En la segunda sesión pasaremos al análisis de 2 casos para valorar si estos pueden desencadenar un contexto de colapso socioambiental y reflexionarán sobre la elaboración de propuestas para redirigir la situación hacia otros modelos para la construcción de un futuro justo y sostenible.
Temas de relevancia en la historia (Edad Contemporánea en España, siglo XX y XXI)
¿Tiene límites el crecimiento?
Pensar en redes y en sistemas
¿Desarrollo sostenible o sostenibilidad?
Objetivos
Introducir el concepto de colapso socioambiental como el reto principal que hemos de abordar y sobre el que es posible intervenir.
Objetivos especificos
- Reconocer las problemáticas socioambientales como los principales retos de la Edad Contemporánea. (Saber)
- Relacionar el colapso socioambiental con nuestros modos de vida actuales. (Saber)
- Organizar información e ideas relevantes relacionadas con la historia de los siglos XX y XXI y con riesgo de colapso ambiental. (Saber hacer)
- Formular hipótesis sobre el futuro. (Saber hacer)
- Participar de forma activa y cooperativa en la propuesta de posibles alternativas y soluciones creativas ante el colapso. (Saber ser)
Saberes básicos
- Temas de relevancia en la historia (Edad Contemporánea en España, siglo XX y XXI).
Contenidos ambientales
- El riesgo de colapso ambiental en el siglo XXI.
- ¿Cómo será la sociedad sostenible del futuro? Ideas para evitar el colapso ambiental.
Intrapersonal
Interpersonal
Lingüístico-verbal
Espacial-visual
Comunicación lingüística
Plurilingüe
Personal, social y de aprender a aprender
Emprendedora
Ciudadana
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