MI AULA

ANTES DE INICIAR

Organizamos a nuestro alumnado en equipos de 4 integrantes para proponer un nuevo título al proyecto que vamos a investigar.

INICIO

Explicamos a nuestro alumnado que vamos a inventar entre todos un título original que ponerle al tema sobre el que queremos investigar.

DURANTE

Les indicamos que en cada equipo tienen que, por medio del diálogo, hacer una lluvia de palabras relacionadas con el tema (al menos una palabra por persona). Les proponemos que compartan entre los miembros de un mismo equipo las palabras que a cada uno se le hayan ocurrido y que intenten elegir palabras diferentes que no se repitan.

CIERRE

Para recoger las propuestas, sugerimos primero hacer una ronda de turno de palabra para cada equipo. Anotamos las palabras que vayan nombrando en la pizarra sin necesidad de apuntar las que se vayan repitiendo.

Con el listado que haya surgido y en gran grupo, proponemos de nuevo al alumnado que piense en qué posible título podríamos ponerle al proyecto utilizando alguna de las palabras propuestas.

El alumnado elige aquella, de entre todas las propuestas, que le resulte más interesante. Guiamos a los alumnos y alumnas en sus ideas y argumentos sobre qué propuesta les gusta más, o proponemos una votación. Entre todas las personas llegamos juntas al título que más nos convenza.

Por último, y para finalizar la sesión, firmamos el contrato de compromiso. Para ello, cada estudiante podría manchar su dedo en pintura y reflejar su huella a modo de sello de compromiso personal debajo de su nombre escrito (junto al nombre de todos los compañeros y compañeras de la clase) en el documento, o escribir directamente su nombre, o incorporar su firma, o incluso redactar su sentir de modo breve para personalizar su aportación.