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TU PROYECTO EN EL AULA
DESARROLLO
| BLOQUE III: Conocer y realizar acciones sencillas para el cuidado del agua y los seres vivos de su entorno | ||||
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| Contenido Ambiental | Cuidado del agua como hogar de los seres vivos | Cuidado del agua como elemento indispensable para el mantenimiento de la vida en la Tierra
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Cuidado del agua como elemento indispensable para el mantenimiento de la vida en la Tierra
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Cuidado de los seres vivos para el mantenimiento de la vida en la Tierra
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| Saberes básicos |
Estrategias para la discriminación perceptivo-auditiva de sílabas.
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Estimaciones razonadas de cantidades en contextos de resolución de problemas.
Números naturales en contextos de la vida cotidiana: comparación y ordenación (Aproximación al concepto de “más que” o “menos que”).
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Estilos de vida sostenible. El uso responsable del agua.
Responsabilidad ecosocial. Acciones para la conservación, mejora y uso sostenible de los bienes comunes. (Consumo responsable de agua)
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Clasificación e identificación de los seres vivos, incluido el ser humano, de acuerdo con sus características observables: vertebrados e invertebrados.
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| CIERRE: Acciones sencillas para el cuidado del agua y los seres vivos y el mantenimiento de la vida en la Tierra | ||||
