MI AULA

La actividad puede adaptarse a una sesión combinando diferentes actividades en función de las necesidades o inquietudes del grupo y la disponibilidad de tiempo. En caso de reducir a una sola sesión esta es nuestra propuesta:

ACTIVACIÓN (10 minutos)

• Actividad 1.1: Activamos la sesión introduciendo al alumnado en los saberes básicos y ambientales de la actividad a través de la estructura cooperativa “Frase/Vídeo/Foto mural”. Para ello, escribimos en la pizarra la frase “Yo cuido, tú cuidas”, que sirve para iniciar el diálogo.

DESARROLLO (30 minutos)

• Actividad 2.2: Abordamos el saber básico Establecimiento de generalizaciones sobre aspectos lingüísticos elementales, prestando especial atención a la existencia de distintos tipos de palabras, utilizando el metalenguaje específico básico (reconocimiento de categorías gramaticales) y los contenidos ambientales Impactos ambientales de las actividades humanas y Hábitos, comportamientos y actitudes proambientales a través del juego “Basuraleza”.

CIERRE (10 minutos)

• Fusión de las actividades 1.3 y 2.3: Abordamos los contenidos ambientales Impactos ambientales de las actividades humanas y Hábitos, comportamientos y actitudes proambientales a través de una reflexión final sobre los impactos de la basuraleza sobre el medioambiente y propuesta de acciones individuales para mitigar el impacto de la misma.