193 países del mundo, estados miembro de las Naciones Unidas, llegaron a un acuerdo para implantar una serie de medidas orientadas a conseguir unos objetivos en el año 2030 que permitan garantizar un desarrollo sostenible.
Los ODS son objetivos universales que tienen tres principios básicos comunes:
Poner fin a la pobreza
Proteger el planeta
Garantizar que todas las personas vivan en una situación de paz y que tengan sus necesidades básicas cubiertas.
Los Objetivos de Desarrollo Sostenible son 17 y se parte de los Objetivos de Desarrollo del Milenio, incorporando nuevos ámbitos sobre los que trabajar, como el cambio climático, el consumo responsable, estableciendo la sostenibilidad como eje central.
Los objetivos están relacionados los unos con los otros, no se podrán alcanzar de manera individual, para alcanzar cada uno de ellos, hay que trabajar simultáneamente el resto de objetivos. Aquí tiene una importancia muy relevante el ODS 4 (Educación de calidad) según el informe de la ONU “La educación es la clave para poder alcanzar otros muchos ODS. La educación contribuye a reducir las desigualdades, a lograr la igualdad de género, empodera a las personas de todo el mundo para que lleven una vida más saludable y sostenible. Además, la educación es fundamental para fomentar la tolerancia entre las personas y crear sociedades más pacíficas”.
Alcanzar los ODS es responsabilidad de todos: de los gobiernos, de las empresas, de las instituciones públicas y de todos los ciudadanos.
¿Cómo surgen los ODS?
El 25 de septiembre de 2015, los líderes de los 193 países del mundo fijaron 17 objetivos globales, quedando fijada así la agenda de desarrollo sostenible. Cada uno de los objetivos se desglosa en otros objetivos más específicos, denominados metas, esto supone una hoja de ruta para cumplir antes del año 2030.
Como se ha dicho anteriormente, los ODS son una evolución de los Objetivos de Desarrollo del Milenio. En el año 2000, las Naciones Unidas fijaron 8 objetivos para conseguir erradicar la pobreza extrema, reducir el hambre, promover la igualdad de género y reducir la mortalidad infantil.
Sin embargo, en el año 2015 los retos a los que nos enfrentábamos eran mayores y que los Objetivos de Desarrollo del Milenio debían ampliarse para conseguir que todas las personas tengan las mismas oportunidades y unas condiciones igualitarias de desarrollo y bienestar.
¿Qué es el desarrollo sostenible?
Cuando hablamos de desarrollo sostenible estamos hablando de aquel desarrollo que satisface las necesidades del presente sin comprometer la capacidad de las futuras generaciones, garantizando el equilibrio entre:
El crecimiento económico
La protección del medioambiente
El bienestar social
El concepto de desarrollo sostenible aparece por primera vez en 1987. En ese año se publicó el informe Brundtland, que avisaba del impacto negativo que podía tener el desarrollo económico y la globalización sobre el medio ambiente. En este informe se proponían soluciones para tratar de paliar estas consecuencias negativas derivados de la industrialización y el crecimiento de la población.
Alcanzar los ODS es responsabilidad de todos: de los gobiernos, de las empresas, de las instituciones públicas y de todos los ciudadanos.
¿Cuáles son los 17 Objetivos de Desarrollo Sostenible?
Existen 17 ODS, que están vinculados a diferentes ámbitos de la sociedad y que afectan a todos los ciudadanos. Así, los 7 primeros objetivos están vinculados a conseguir unas condiciones básicas de desarrollo y seguridad para todos los habitantes del planeta; los objetivos del 8 al 12 están vinculados con el desarrollo económico y con la sostenibilidad de los recursos y del crecimiento de las poblaciones; y los últimos 4 afectan directamente a la protección del medioambiente y a promover medidas contra el cambio climático.
En el siguiente enlace se pueden ver de manera detallada el listado completo de los 17 ODS
ODS 4: una educación de calidad y para todos
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Entre los ODS nos encontramos con que uno de ellos se centra en la educación, ya que tiene vital importancia para mejorar la vida de todas las personas, aportando herramientas para tratar de solucionar los problemas a los que se enfrentan.
Más de 265 millones de niños y niñas no tienen acceso a la educación. Aunque en los últimos años ha habido muchos avances en este tema y han aumentado las tasas de escolaridad, sobre todo si hablamos de mujeres y niñas, el reto sigue siendo que el acceso a todos los niveles educativos sea igualitario en todos los países.
Más de la mitad de los niños que están en edad escolar pero que no acuden a la escuela se encuentran en África Subsahariana, y el 50% de los niños que no acuden a la escuela primaria es porque viven en países donde hay un conflicto bélico.
Los objetivos de la educación para el 2030
Para lograr cumplir el ODS relativo a la educación, se han fijado unos objetivos específicos más concretos que deberán cumplirse antes del año 2030:
Asegurar que todos los niños y niñas finalicen la enseñanza primaria y secundaria, y que esta enseñanza sea gratuita y de calidad.
Asegurar que todos los niños y niñas tengan acceso a educación preescolar.
Asegurar que todos los hombres y mujeres puedan acceder a una formación profesional y técnica, incluyendo el acceso a la universidad.
Aumentar el número de jóvenes y adultos que poseen las competencias necesarias para acceder al empleo o que puedan poner en marcha proyectos de emprendimiento.
Eliminar las diferencias en educación entre hombres y mujeres y asegurar que los colectivos vulnerables accedan a todos los niveles educativos.
Asegurar que todos los jóvenes y la mayoría de los adultos hayan pasado por los niveles educativos básicos y tengan nociones básicas de aritmética.
Asegurar que todas las personas que pasen por el sistema educativo tengan conocimientos sobre el desarrollo sostenible.
Construir y adaptar las instituciones y centros educativos para que tengan en cuenta las necesidades de las personas con discapacidad y las diferencias de género, y que sean centros seguros e inclusivos para todos.
Aumentar a nivel mundial el número de becas para que todos sus estudiantes puedan acceder tanto a la educación primaria como secundaria como a la formación profesional y a la Universidad.
Aumentar el número de docentes cualificados en todos los países.
La educación: el pilar fundamental para el desarrollo
A la hora de alcanzar los Objetivos de Desarrollo Sostenible, la educación se presenta como la herramienta transversal imprescindible para lograr todos los objetivos. Con esta claridad lo expresó Ban Ki-moon, el que fuera el 8º secretario general de la Organización de las Naciones Unidas hasta diciembre de 2016:
“La educación es un derecho fundamental y es la base del progreso de cualquier país. Los padres necesitan tener conocimientos sobre salud y nutrición para poder brindar a sus hijos la infancia que se merecen. Para ser prósperos, los países necesitan trabajadores cualificados y educados. Los desafíos de la erradicación de la pobreza, la lucha contra el cambio climático y el logro de un desarrollo verdaderamente sostenible en los próximos decenios nos conminan a actuar juntos. Con colaboración, liderazgo y unas inversiones acertadas en educación podemos transformar la vida de las personas, las economías de los países y nuestro mundo en general”.
En este sentido, resulta fundamental el papel de los profesores y de los centros educativos como agentes trasformadores, que transmiten y enseñen técnicas que ayuden y capaciten a los estudiantes cómo vivir una vida mejor, más saludable, sostenible y solidaria. Los profesores son la clave para conseguir una educación de calidad.
La educación contribuye a disminuir la desigualdad social y económica, salir de situaciones de pobreza, permite un crecimiento sostenible e inclusivo, además de promover los derechos humanos. La educación es el motor para situar a los colectivos marginados y con contextos sociales y económicos difíciles en una situación de igualdad respecto a otros colectivos.
La educación es un derecho fundamental y es la base del progreso de cualquier país. Ban Ki-moon
¿Cómo pueden los profesores educar para la consecución de los ODS?
Es fundamental el papel de los profesores para conseguir inculcar en los estudiantes una serie de conocimientos, herramientas, valores, actitudes y comportamientos tendentes a desarrollar una visión integral del desarrollo sostenible. ¿Cómo? A través de la educación en:
Pensamiento crítico, para tomar mejores decisiones, hacer un mejor análisis de la información y evaluar las posibles consecuencias, convirtiéndose en ciudadanos autónomos y responsables.
Toma de decisiones de manera colaborativa, promoviendo el desarrollo de la empatía y la participación activa en la vida civil, así como el respeto a otras opiniones y buscar un espacio de consenso.
Hábitos de nutrición e higiene, para prevenir la malnutrición, sobre todo la infantil, así como las muertes y enfermedades debidas a hábitos de vida y de alimentación poco saludables.
Derechos y obligaciones como ciudadanos, para promover una concienciación que permita tener confianza en uno mismo para hacer valer nuestros derechos y libertades pero también para respetar los de las personas que nos rodean.
Uso responsable de los recursos naturales y energéticos, para promover una conciencia de no desperdicio y de preservación de los recursos escasos así como de consumo responsable.
Igualdad e inclusión, para hacer una sociedad más justa y equitativa, con espacio de desarrollo para todos y eliminando la discriminación por razón de sexo, orientación sexual oprocedencia, lo que se traducirá en una disminución de los conflictos armados.
Es necesario, por tanto, que los gobiernos aseguren no sólo unas infraestructuras adecuadas en los centros escolares así como una educación pública para todos los niveles escolares, sino que también invierta en planes de formación para los profesores, ya que ellos son los encargados de formar a los líderes del futuro. Sus conocimientos y competencias son fundamentales para poder ayudar a los alumnos a su desarrollo personal y profesional y garantizar unas mejores condiciones de futuro para ellos.
