MI AULA

Dividimos el aula en grupos de mínimo 4 y máximo 5 integrantes.

Activamos la sesión mediante la presentación de Gastón y Gastona, que vienen disfrazados de “SuperGastón y SuperGastona” para presentarnos a sus amigos los “superhéroes” y sus amigas las “superheroínas”. Nos enseñan una imagen con todos los personajes y explicamos que estos superhéroes y estas superheroínas tienen un superpoder que descubriremos a lo largo del desarrollo de la actividad pero no tienen ni nombre ni saben bien de qué planeta proceden. Por eso, SuperGastón y SuperGastona nos solicitan ayuda para ponerles un nombre y crearles un mundo.

¿Les ayudamos? En primer lugar, vamos a imaginar el mundo del que proceden. Mantenemos proyectadas las imágenes de los superhéroes y de las superheroínas y solicitamos que cada grupo, de manera cooperativa, piense un nombre para el planeta de estos personajes. Dejamos un tiempo para que cada grupo exponga sus ideas y llegue a un acuerdo para dar un único nombre.
Escuchamos sus propuestas y hacemos la elección del nombre del planeta en gran grupo.